Eğiticinin Eğitimi Akademisi (6 Sertifikalı)

Eğiticinin eğitimi neden önemlidir?

Okul, kurs, dershane, seminer gibi birçok farklı kurum aracılığıyla, eğitime erişir; öğretmenlerimiz, eğitmenlerimiz veya eğiticilerimizden yeni bilgileri öğreniriz. Her eğitmenin kendine has bir ders anlatma, öğrencilerine bilgi aktarma yolu vardır. Bazı eğiticiler bilgi aktarımında etkili, bazıları ise etkisiz kalabilir. Öğretme tekniklerinin eksikliğinden kaynaklanan bu durum, eğiticinin eğitimi programı ile değiştirilebilir.

Eğitimde hedef, öğrencilere ihtiyaçları olan bilgilerin verilmesi, öğrencilerin bu bilgileri anlaması, özümsemesi ve belli becerileri iyi bir şekilde kazanabilmesidir. Eğiticinin eğitimi, eğitmenlere daha etkin ders anlatma tekniklerinin gösterildiği, öğrenciye özel yaklaşımların öğretildiği kapsamlı bir programdır. Bu sayede eğiticiler bilgi aktarımı noktasında çok daha başarılı sonuçlar alarak, öğrencilerini daha donanımlı hale getirebilmektedir. Bu da, eğitimde hedefin yakalanması demektir.

Kimler bu eğitimden faydalanabilir?

Eğitici, belli bir alanda uzmanlığı, bilgisi ve deneyimi olan ve bu birikimi başkalarına aktaran kişidir.

Eğiticinin eğitimi herhangi bir konuda eğitim veren veya vermek isteyen herkesin faydalanacağı bir programdır.

Bu eğitim ayrıca, şirket içi eğitim veren ve personeli bilgilendiren kişiler, işi gereği sık sık sunum yapması gereken kişilere de büyük katkı sağlar.

Eğitim programı ile hangi bilgi ve beceriler kazanılır?

Bilgi aktarımında ustalaşmayı sağlayan eğiticinin eğitimi, birçok farklı kurum tarafından verilmektedir. Ancak kişinin tüm tekniklere hâkim olması ve gerçekten ihtiyaç duyduğu becerileri kazanması için kaliteli bir eğitim programından faydalanması gerekmektedir.

Eğiticinin eğitimi öncelikle, katılımcılarını profesyonel bir eğitmene dönüştürecek kapsamda olmalıdır. Yani hedef, işinde uzman eğiticiler yaratmaktır.

Tüm katılımcılar; nasıl bir eğitim vermesi gerektiğini, ders içeriklerini doğru şekilde hazırlamayı, etkili konuşma ve beden dilini kullanmayı, çeşitli öğretim stratejilerini, anlatım tekniklerini, sunum yapmanın inceliklerini bilerek eğitimden ayrılmalıdır.

Türkiye’nin her konuda öncü eğitim kurumu Liderlik Okulu, eğiticinin eğitimi programı ile de iddialı.

Liderlik Okulu, bilgi paylaşmayı isteyen ve bu işi profesyonel olarak yapmayı hedefleyen herkes için en kapsamlı ve zengin içerikli eğitimi hazırladı.

Bu programa katılanlar, başarılı birer eğitici olarak profesyonel eğitim hayatına adım atacaklar. Online eğitim programı ile eğiticiler veya eğitici adayları istedikleri zaman istedikleri yerden derslere katılabilecek.

Liderlik Okulu, tüm katılımcılarına eğitim kavramının detaylı incelenmesinden öğrenme kuramlarına, öğretim stratejilerinden bilgi işleme modellerine, üst düzey öğrenmeye yönelik derslerden yetişkin eğitimine, eğitim planlamadan içerik hazırlanması sürecine, sunumdan zor katılımcılarla başa çıkma yollarına, kurumsal eğitimlerden etkili iletişim ve beden diline kadar birçok farklı konuda ayrıntılı şekilde bilgiler vermektedir.

Eğiticinin Eğitimi programı Liderlik Okulu kurucusu ve eğitmeni Dr. Erkut Ergenç tarafından verilmektedir.

Dr. Ergenç bu konuda alanında uzman ve deneyimli bir eğitmen olarak eğitici deneyimlerini de sizlerle paylaşıyor.

“Sürekli olarak yeni bilgiler öğrenmeye ve kendimi geliştirmeye özen göstermekte olan birisiyimdir. Eğiticinin Eğitimi programını tamamladıktan sonra diğer eğitimlerle kıyasladığım zaman farklı açılardan bakabilme özelliğini kazandığımı belirtmek isterim.”
Selim Yürek

“Hocamızın geçmişten gelen bilgi ve tecrübeleri sayesinde konular puzzle gibi parçalara ayrılıyor ve sistematik bir şekilde puzzle’ın tüm parçaları sırasıyla yerlerine yerleştiriliyor. Bu sayede de eğitim içerisinde herhangi bir karışıklık oluşmadan başarılı bir şekilde tamamlanmakta.”
Ahmet Aydın

“Eğitime kayıt olmadan önce yorumlara bakan insanlara şunu söylemek istiyorum, daha fazla zaman kaybetmeden eğitime başlamalılar. Kursun sonunda keşke daha önce bu eğitim programına katılsaydım dediğinizi de duyar gibiydim.”
Begüm Çakal

“Sistem o kadar güzel ilerliyor ki eğitimi tamamladıktan sonra da tekrardan programdan faydalanabiliyorsunuz. Bu sayede de öğrenmemenin imkansız olduğunu söyleyebilirim.”
Cemile Erdoğan

“Ders içeriklerinde sadece bilimsel olarak değil aynı zamanda da tecrübelerde aktarılması ile olaylara farklı bakış açıları ile de bakabilmek mümkün bir hale geliyor.”
Cenk Veli Sanko

“Yeni bir öğretmen olarak eğitim programına katılmadan önce korkularım vardı. Dersler ilerledikçe korkularımdan uzaklaşarak merak seviyem artmaya başladı. Ders içerisinde verilen örneklerde konuları anlamak için çok etkili oldu.”
Betül Şimşek

Eğitim Kavramı
Eğitmenler İçin Literatürün Önemi
Öğrenme Kuramları – Davranışçı Öğrenme Kuramı
Öğrenme Kuramları – Bilişsel Öğrenme Kuramı
Öğrenme Kuramları – Yapılandırmacı Öğrenme Kuramı
Öğretim Stratejileri – Sunuş Yoluyla
Öğretim Stratejileri – Buluş Yoluyla
Öğretim Stratejileri – İnceleme ve Araştırma Yoluyla
Bilgi İşleme Modeli – Nasıl Öğreniyoruz? Öğrenme – Sistematik Tekrar
Üst Düzey Öğrenmeler – Yaratıcı Öğrenme
Üst Düzey Öğrenmeler – Eleştirel Öğrenme, Yansıtıcı Öğrenme
Öğrenme İlkeleri ve Eğitmenler İçin Tecrübeler
Öğrenme Düzeyleri
Yetişkin Eğitimi – Hayat Boyu Öğrenme
Eğitim Planlama ve Eğitimin 3 aşaması
Eğitim İçin Teknik Hazırlıklar
Eğitim İçeriğinin Hazırlanması
Eğitimde Ders Notu ve Sunumların Hazırlanması
Eğitim Sunuş Anında Yapılacaklar ve Öneriler
Eğitmenlerde Olması Gereken Özellikler
Eğitmenler İçin Eğitimi Zenginleştirme Yolları – Tecrübeler
Eğitimlerde Sorular ve Soruların Yönetimi
Eğitimlerde Zor Katılımcılarla Başa Çıkmak
Kurumsal Eğitimler ve Eğitim İhtiyacı Analizi
Eğitmeler İçin Sunum Kaygısı ve Tecrübeler
Eğitmenlerin Karşılaştığı Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Eğitmenlikte Etkili İletişim ve Beden Dili

İletişim Eğitimine Giriş – İletişim Kavramı
İletişim Süreci ve Temel Kavramlar
Literatürdeki İletişim Süreci Modelleri
İletişimin İşleyişi Modelleri
Aile İçi Etkili İletişim
Örgütsel İletişim
Etkili Dinleme
Sözsüz İletişim ve Beden Dili
Empati Kavramı
Zor İnsanlarla İletişim
Telefonda İletişim 1. Bölüm
Telefonda İletişim 2. Bölüm
Telefonda İletişim 3. Bölüm

Ders 1- Başlamadan Önce
Ders 2 – Beden Dili ve İletişim
Ders 3 – İletişimin Beden Dili İçin Önemi
Ders 4 – Sözsüz İletişim
Ders 5 – Beden Diline Giriş
Ders 6 – Gözlem Yeteneği
Ders 7 – Beden Diline Hazırlık
Ders 8 – Nereye Bakacağız
Ders 9 – Harekete Geçiren Sistem
Ders 10 – Yatıştırıcı Davranışlar
Ders 11 – El ve Parmak Davranışları
Ders 12 – Avuç Davranışları
Ders 13 – Baskın El – İtaatkar El
Ders 14 – Alçakgönüllülük veya Boyun Eğme El Sıkışma Hareketi
Ders 15 – Uyum
Ders 16 – Avucu Aşağıda Bırakma Stili
Ders 17 – Eldiven Stili
Ders 18 – Ölü Balık Stili
Ders 19 – Boğum Stili
Ders 20 – Gergin Kol Stili
Ders 21 – Parmak Dokunuş Stili
Ders 22 – İki El Stili
Ders 23 – Gözlerin Beden Dilindeki Yeri
Ders 24 – Gözlere Bakmak
Ders 25 – Kol Davranışlarına Genel Bakış
Ders 26 – El Ve Kol Hareketlerine Beraber Bakış
Ders 27 – Elleri Birleştirmek
Ders 28 – Elleri Kule Yapma
Ders 29 – Elleri Arkadan Birleştirme
Ders 30 – Baş Parmaklar
Ders 31 – Katlanmış Kollar
Ders 32 – Yüz Davranışları
Ders 33 – Elin Dudakları Örtmesi
Ders 34 – Buruna Dokunmak
Ders 35 – Yüz ve El Parmak Davranışları
Ders 36 – Kulağı Ovmak – Dokumak
Ders 37 – Boynu Kaşınmak
Ders 38 – Yakayı Açma
Ders 39 – Kafa Davranışları
Ders 40 – Ayak ve Bacak Davranışlarına Genel Bakış
Ders 41 – Ayak Bariyeri
Ders 42 – Bacak Kilidi
Ders 43 – Bilek Kilidi
Ders 44 –Ayak Kilidi
Ders 45 – Gövde Davranışlarına Genel Bakış
Ders 46 – Gövde Kalkanı
Ders 47 – Gövdenin Yayılması
Ders 48 – Omuz Hareketleri
Ders 49 – Sahiplik, Güç, Otorite
Ders 50 – Bütün Olarak İnceleme
Ders 51 – Karşılıklı İlişkide Güven, Kendine Güven, Güvensizlik
Ders 52 – Sıkılma, Sabırsızlık, Yorgunluk
Ders 53 – Mutluluk, Neşe, Sevinç
Ders 54 – Korku, Gerilim, Dehşet
Ders 55 – Şaşırma, Sürpriz
Ders 56 – İğrenme, İstememe, Hoşa Gitmeme
Ders 57 – Üzülme
Ders 58 – Mikro Beden Dili

Bölüm 1: Hitabet Kavramı ve Hitabet Türleri
Bölüm 2: Nefes Kavramı ve Önemi
Bölüm 3: Ses ve Ses Özellikleri
Bölüm 4: Hitabet ve Korku
Bölüm 5: Hitabet Günü
Bölüm 6: Hitabet Anında Konuşmaya Giriş
Bölüm 7: Hitabet Konuşmada Dikkati Toplama ve Anlamayı Kolaylaştırma
Bölüm 8: Konuşmanızı Sonlandırırken Dikkat Edilmesi Gerekenler
Bölüm 9: Sorularla Başa Çıkma Yöntemleri
Bölüm 10: Hitabet & Etkili Sunum

Bölüm 1: Korkusuz ve Etkili Bir Sunum Deneyimine İlk Adım
Bölüm 2: Sunumun Haritası
Bölüm 3: Sunum Öncesi Bireysel Hazırlık
Bölüm 4: Sunum Öncesi Teknik Hazırlıklar
Bölüm 5: Sunumda Bireysel Kontrol
Bölüm 6: Sunumda Teknik Kontrolü Sağlamak
Bölüm 7: Sunumu Nasıl Sonlandırmalıyım?
Bölüm 8: Sunumda Zor İnsanlarla Nasıl Başa Çıkılır?
Bölüm 9: Etkili Sunum Tasarımı
Bölüm 10: Etkili Sunum Hazırlama Araçları – Canva
Bölüm 11: Etkili Sunum Hazırlama Araçları
Bölüm 12: Etkili Sunum Hazırlama Araçları – Power Point

Bölüm 1: Mentorluk Kavramı
Bölüm 2: Mentorluk Nedir?
Bölüm 3: Mentor Kimdir Menti Kimdir?
Bölüm 4: Mentorluğun Faydaları
Bölüm 5: Mentorlukta İlişki Çeşitleri
Bölüm 6: Mentorluk Ve Koçluk
Bölüm 7: Mentorluk Ve Danışmanlık
Bölüm 8: Mentorluk Ve Terapi
Bölüm 9: Mentorluk ve Arkadaşlık
Bölüm 10: Mentor Olmak İçin Gerekenler
Bölüm 11: Menti Olmak İçin Gerekenler
Bölüm 12: Mentorluk Süreci – Mentorluk Öncesi
Bölüm 13: Mentorluk Süreci – İlk Mentorluk Görüşmesi
Bölüm 14: Mentorluk Süreci – Mentorluk Sürecinde İlerleme
Bölüm 15: Mentorluk Süreci – Mentorluk Sürecini Sonlandırma
Bölüm 16: Bonus Ders – Mentorluk Programı Uygulama Formu